娘が2年間通った公文をやめることになりました。（というか、やめました。）

　年明けから、殆ど宿題をしなくなり、大丈夫かな～と思っていたから、ついに「やめる」と言い出しました。こちらとしても、「宿題は？（やったの？）」と尋ねるのも、辟易していたのですが・・・

　中途半端にやめることに、かなり抵抗感はありましたが、（例えば、目標を設定して、合格したらやめるとか。）やる気がないのに、行っても効果はない！ですよね。

　今年からは、脱ゆとり教育の流れで、授業時間は増えて、内容も少し戻ってきていますが、まだまだ・・・足りない授業時間の中で、勉強は大丈夫なのかしら？と気がかりです。
　といいつつ、学校の先生に伺うと、授業時間は十分とっているし、逆に予定がビチビチでゆとりなんてないみたいです。

　でも、私の時代は学校に通っているだけで、普通に受験もできましたが、今の義務教育ではどうも足りない気がします。何でかな～

　旦那さん曰く、「自分たちが子どもの頃って、勉強ができないと塾にいってたよね～今は、勉強できる子が塾にいってるもんね。」本当、そうです。

　本をいっぱい読んで、作文書いて、買い物に行かせて（おつりを計算させて）、日常会話に天気や社会（各地の名産とか場所）とか、を盛り込んで・・・とやっていたら、リカバリーできるかしら？最後はやっぱり、手をかけるということなんでしょうかね？